Consejos para padres de hijos víctimas de bullying

El bullying es una problemática que aqueja a muchos jóvenes y niños alrededor del mundo y se ha convertido en una gran preocupación para los padres. Lo más preocupante de este asunto es que algunos colegios se han mostrado condescendientes con estas situaciones de acoso e incluso han afirmado que este problema no existe dentro de sus aulas. 

En este artículo le daremos algunos consejos para lidiar con una situación de bullying que es negada por el colegio de su hijo. Nuestra principal recomendación es que ante cualquier sospecha o caso confirmado no se quede callado e insista al plantel educativo y a las respectivas autoridades para que tomen las acciones necesarias para detener el problema. 

En algunos países de Latinoamérica como Ecuador, el gobierno ha impulsado una serie de medidas para ponerle freno al bullying. En el 2017 entró en vigenciaun Protocolo de actuación ante situaciones de violencia detectadas o cometidas en el sistema educativo. Este protocolo indica que es obligación de los colegios denunciar ante las autoridades estos casos de matoneo y violencia. 

Dentro de este documento también se menciona que si un profesor llega a conocer un caso de matoneo, este debe hacer saber a la institución educativa, expresarle su apoyo y evitar caer en la re victimización, ya sea por la omisión de la ayuda, por culpabilizar a la víctima, entre otros. 

La problemática del bullying se agudiza cuando profesores y demás trabajadores de los colegios responden frente a las denuncias con frases desobligantes o que cuestionan la veracidad de los hechos. Frases como: tú provocaste lo que te sucede; te lo advertí; miren lo que le ha pasado a su compañero/a, son algunas de las más comunes a las cuales se enfrentan las víctimas de bullying cuando denuncian ante sus profesores o directivas del colegio. 

Sin embargo, países como Ecuador, establecen que las instituciones educativas deben fortalecer sus acciones y proceso para prevenir y erradicar el mateoneo, con el fin de proteger a los niños y jóvenes que se ven involucrados en este tipo de situaciones lamentables. La prioridad debe ser buscar proteger la integridad física y psicológica de las víctimas, ayudarlas con el proceso de denuncia y mantener su confidencialidad, aún más cuando hay casos de violencia sexual de por medio. 

En el protocolo ecuatoriano, se establece que: «En caso de que el agresor o agresora sea docente o autoridad de la institución educativa, se debe (…) romper el mal llamado ‘espíritu de cuerpo’ y recalcando que la violencia contra niños, niñas y adolescentes es un delito», en la página 66. Además considera que entre las formas más comunes de matoeneo se encuentra la violencia psicológica, la violencia física y la violencia sexual. El primer tipo de violencia, se refiere a todos los actos que afecten la salud mental de la persona como las amenzas, el chantaje, la humillajo, los insultos, el hostigamiento, etc. También incluye los gritos, apodos, burlas, comentarios peyorativos, discriminación, groserías, sarcasmos, etiquetamientos y maltrato emocional, difusión de rumores, entre otros. 

Es imporante aclarar que en los colegios, el bullying puede manifestarse no solamente entre los estudiantes, sino que también puede darse por parte de los profesores, autoridades, directivos y padres de familia. En el caso de la violencia física, nos referimos a todo acto de fuerza que cause daño, dolor o sufrimiento físico en los agredidos, cualquiera que sea el medio empleado y sus consecuencias”. Frecuentemente, vemos que los jóvenes y niños víctimas del matoneo se enfrentan a golpes, puñetazos, patadas, pellizcos, bofetadas, torceduras, empujones, fracturas, intentos de ahogamiento, agresiones con objetos contundentes, arma blanca, castigos físicos reiterados, provocación de mutilaciones, quemaduras, ingestión forzada de drogas. 

Finalmente, la violencia sexual hace referencia a los toqueteos, caricias, manoseos o acercamientos consentidos o no por parte de un adulto o un compañero hacia un niño o adolescente. Este tipo de bullying entra también en la categoría de delito puesto que atenta directamente contra la intimidad de la persona. En estos casos también se ha observado que, en ocasiones, se fuerza un niño o joven a que toque partes íntimas de una persona o de compañeros, hacer comentarios de índole sexual, respecto a su apariencia, usar palabras eróticas, solicitar o llevar a cabo encuentros con finalidad sexual. 

El bullying es un asunto que crece cada día más, las cifras de este flagelo son alarmantes alrededor del mundo. Tan solo en Ecuador, país donde se implementó este protocolo, se sabe que uno de cada cinco estudiantes de entre 11 y 18 años afirma haber sido víctima de acoso escolar. Lo anterior, da cuenta de la gravedad de esta problemática y nos invita a reflexionar acerca de la necesidad de tomar medidas reales para evitar que estos casos sigan quedando en la impunidad. 

La clave para la solución de este problema es que las instituciones educativas se compromentan en la aplicación de este tipo de protocolos y que, además contribuyan a la prevención de casos de mateoneo y propicien un ambiente sano para sus alumnos. A su vez, se invita a los padres a que no se queden quietos frente a la negativa de los colegios de cooperar en casos de bullying y que acudan a las autoridades gubernamentales para pedir ayuda y denunciar la neglicencia del plantel educativo. 

El caso ecuatoriano es especialmente relevante puesto que impone sanciones de tipo penal a aquellas personas que no estén dispuestas a aplicar el protocolo y que sean negligentes frente al bullying en las aulas. «Es importante recordar que el acto de denunciar no es opcional, es decir: quien no ponga en conocimiento de la autoridad competente una situación de violencia está cometiendo una infracción penal, tal como lo señala el Código Orgánico Integral Penal (COIP) en el artículo 277». 

El gobierno de ese país se encuentra tan comprometido con la erradicación del bullying que el22 de junio del 2017, el ministro de Educación, Fánder Falconí, dijo que: “Hago esta invocación porque en los últimos días, según diferentes denuncias, hemos constatado con indignación y hasta con horror, cómo varios estudiantes han sido víctimas de todo tipo de delitos”.

Esperamos que los demás países del continente emprendan acciones concretar como esta para darle fin a la impunidad y normalización del matoneo entre jóvenes y niños. 

¿EN QUÉ MOMENTO ME OLVIDÉ QUE SOY MUJER?

¿Cuántas lagrimas derramadas, cuántos días en la mas profunda soledad, cuántos años de dolor y tristeza profunda,cuántos vacíos, cuántos años con la mente nublada, cuántos silencios interminables, cuántos no entender que pasaba,cuántos días de amargura, de oscuridad y dolor? Y, hoy por fin, vengo a entender que mi problema fue:

¡Que me Olvide que Soy Mujer!  que dedique días enteros, noches de tormentos de preocupación y esfuerzos a las necesidades de las demás personas que amo, me dedique a ser mamá, a ser hija, a ser amiga, a ser productiva a suplir necesidades del hogar, pero se me olvido lo más importante que era mi valía como mujer.

Tengo una vida en la que siento haber prescindido de lo esencial; se me olvido amarme, valorarme, se me olvido de que para que los demás estén bien debo estar bien yo, que para dar bienestar al otro debo primero tener bienestar yo, que para amar debo primero amarme yo, se me olvido de quevalgo y que nunca me valoré porque siempre me coloque en último lugar. Y hoy, vengo a confrontarme conmigo misma y a pedirme perdón porque infortunadamente no me respetéy permití abusos que en su momento nublaron mí vida.

Una mujer como yo, no necesitaba bienes terrenos, lo queverdaderamente se necesitaba era consideración, colaboración, y sobre todo ayuda. Hoy por fin entendí que merezco y que no hay pecado en merecer, sino que alcontrario es saludable, es la muestra de amor hacia mímisma para valorar lo que soy como persona, pero especialmente a lo que soy como mujer. 

Como mujer merezco soñar, merezco vivir, pero sobre todomerezco ser feliz; asimismo, también merezco suplir mis necesidades afectivas, físicas, psicológicas, emocionales ymateriales, Además mi valía como mujer no está en la visión de la maternidad ni con la de renunciar a vivir mi vida.

Ser madre es el regalo más hermoso que cualquiera puede experimentar pero que ser mujer es un regalo maravilloso, que todo tiene un equilibrio y que no podemos ni debemosnegarnos como mujeres por otros, por nuestras familias,parejas o hijos. Pues ellos, crecen y se van, es lo natural y lógico, aun así, seguiremos siendo madres toda la vida, claro que sí, pero sin anularnos como mujeres porque ellos harán su vida y nos daremos cuenta de que nos pasamos la vida girando alrededor de ellos ¿y nuestra vida qué?  ¿En quémomento se nos olvidó que somos mujeres?  ¿En quémomento me olvide de mí?  ¿En qué momento me olvide de vivir? ¿En qué momento me olvide que también yo contaba?¿En qué momento me olvide de sentir? ¿En qué momento deje de existir? ¿En qué momento me convertí en la sombra de otros? ¿En qué momento mi vida era de otros? ¿En quémomento se me fue mi vida? ¿En qué momento ocurrió?

Y hoy, vengo a replantearme esta verdad mucho tiempo después, con medio siglo de vida y para colmo me doy cuenta de que me olvidé vivir, que me olvide de mí, que me deje en el último lugar, que me deje en el  rincón másrecóndito, que di mucho a los demás y muy poco para mí, que me debo pedir perdón a mí misma por darme el postrer lugar, pero sobre todo, que debo pedir perdón a la vida por no haber vivido ni valorado mi existencia. 

Hoy llego a la terrible conclusión ¡Qué me olvide de vivir¡ Hoy tengo que recapturarme a mí misma y como un rompecabezas unirme pieza por pieza porque la vida se me fue de pedacito en pedacito sin darme cuenta, sin saber quiénsoy yo, sin detenerme a pensar en mí, sin darme cuenta de aquello que necesitaba por considerar que no era importante mis necesidades, porque  desafortunadamente  creí que pensar en mí era egoísmo y, hoy veo con preocupación que tengo que rescatarme, que aquellos sueños que un día tuve son importantes,  que yo importo y que como mujer tengo que valorarme. Esos sueños que cubrí y escondí durante tanto tiempo son importantes y merecen ser rescatados, como mujer tengo ilusiones, metas, sueños y objetivos altamente claros los cuales no pueden ser saciados porque es mi propia tarea.

Me despierto a la aventura de ser yo, erigiéndome como un ave fénix cuyo nacimiento se da de las penumbras, empezando nuevamente, aprendiendo cada día de la vida que estoy emprendiendo, a no sentir culpa por amarme, por amar, a permitirme ser amada, a abrirme al amor, a darme gustos, a verme hermosa, a cambiar mi look, a subir mi autoestima y valor con todo el amor del mundo, a darme lo que merezco.

Por ello, desempolvo esos sueños  e ilusiones y me lanzo a hacerlos realidad, porque la vida continua y es mi segunda oportunidad a luchar por mí, a sanarme como mujer y como persona porque la vida es solo una y no se vale perder mástiempo lamentando lo que  pudo ser y no fue, dejando ese pasado atrás decidiendo soltar todas aquellas cosas que no suman ni aportan nada a mi vida porque de ahora en adelante solo acepto lo que contribuya a mi vida, porque soy nueva, he renacido y rescato a la mujer hermosa que soy, levanto mi cabeza y tomo posesión de mí misma.

Victoriosa, sana, feliz y alegre de mi despertar. agradecida con la vida por rescatarme y mostrarme la luz que hay en mí, mi nueva yo, ese ser pujante y con la frente en alto que se levanta y crece imparable, sin límites, porque mi proceso terminó y hoy soy una nueva mujer, empoderada ,libre, triunfadora y feliz; hoy decido disfrutar, hoy me permito vivir, hoy cambio de rumbo, hoy vivo feliz hoy rompo cadenas de maltrato y opresión y salgo de ese lugar de oprobio, porque soy libre, y me doy mi lugar y afirmo mi grandeza y me levanto engrandecida como una guerreracomo un soldado de mil batallas.

¿ENTRE MÁS SE SACRIFICA, MÁS ME AMA?

La manera en cómo nos relacionamos los seres humanos es una herencia cultural, esta herencia moldea nuestra perspectiva de la vida y lo que entendemos por bueno y malo. A partir de esta construcción cultural, los humanos vamos creando patrones de comportamiento que se comparten entre generaciones. Una de esas creencias es el amor romántico. 

El amor romántico nos ha llevado a encasillar el amor en un conjunto de comportamientos específicos, y todo lo que se salga de ese estereotipo, no es amor. Entre la lista de cosas que la cultura nos ha llevado a creer que es el amor, se encuentra el sufrimiento.

Para muchas personas es totalmente  necesario que su pareja deje de hacer o haga cosas para demostrar que en realidad están enamorados. De esta manera, el sacrificio se vuelve un intercambio en las parejas y aquellas que se niegan a sacrificarse por la otra persona, son calificadas de egoístas.

Creo que es hora de cuestionarnos todo aquello que nos enseñaron del amor. Para empezar, todas las personas manifiestan su amor de maneras distintas. Para algunas, la mejor manera de transmitir sus sentimientos es por medio de las palabras, estas personas suelen escribir poemas, enviar mensajes diariamente, escribir cartas o dedicar canciones. Otras personas manifiestan su amor por medio de la incondicionalidad, siempre están presentes y adoran ayudar a los demás, de otro lado hay quienes demuestran su amor por medio de detalles, este tipo de personas va por la calle y si ve algo que quizás te gustaría, paran en las tiendas y te hacen obsequios. Las maneras de expresar el amor son infinitas, no siempre son iguales y cambian constantemente en todo tipo de relaciones. 

Entre todas las formas de expresar el amor, hay una que debemos replantearnos, el sacrificio. Muchas personas suelen exigirle a su pareja que les demuestre su amor por medio de acciones que a ellos no les agrada hacer, o les piden que se abstengan de hacer cosas que son habituales para sus parejas. Un ejemplo de esto son los y las amigas de nuestro novio/a. 

Es más común de lo que parece que en medio de una relación, alguno de los dos o los dos  tenga prohibido hablar y salir con sus amigos (o un amigo en específico). Estas medidas represivas tienen en su origen la inseguridad. Cuando le prohíbes a tu novio o novia que salga con uno de sus amigos, le estás pidiendo que se sacrifique por ti, pero en realidad le pides que se abstenga de vivir su vida ya que eso te causa desconfianza. Si no puedes vivir en paz sin saber con quién y dónde está tu pareja, ¿realmente vale la pena?

Otro ejemplo puede ser pedirle a tu pareja que te acompañe a lugares donde él o ella en definitiva no quieren ir. No creo que haya algo peor que obligar a alguien a ir a un lugar a donde no quiere ir. ¿Para qué quieres ir con alguien que no se siente a gusto en dónde está? Realmente quieres su compañía incluso si se siente incómodo y molesto? 

El sacrificio no es amor. Lo fundamental es que el amor propio siempre debe primar que el amor hacia nuestra pareja. No tenemos que posponer nuestra felicidad para darle a otro lo que desea. Cuando aceptamos a nuestra pareja tal y como es y preferimos que sus acciones se basen en su voluntad y deseo, entonces sus acciones cobran más valor. Tú pareja ya no te acompañara a algún lugar por obligación, sino que lo hará motivado por su amor a ti. 

Las relaciones basadas en los sacrificios se vuelven relaciones tóxicas en donde nadie hace lo que realmente quiere hacer y al contrario se vive con temor y hay un esfuerzo permanente. No se puede ser autentico, todas las acciones son aprobadas o desaprobadas y casi que se vuelve una tortura.

Hay que dejar en claro que en muchas ocasiones, las relaciones deben basarse en la tolerancia y el consenso, en algunas oportunidades es bueno ceder. Pero el consenso se debe dar en medio de un respeto total por el otro, por su bienestar y su felicidad. Exigirle constantemente a nuestra pareja que haga cosas que no quiere, solo resultará en una relación tóxica en donde pocas cosas son naturales, y por el contrario todo procederá del esfuerzo. 

EL MATRIMONIO

Retomando el concepto del amor romántico, vale la pena ejemplificar cómo se desarrolla el sacrificio en el matrimonio. La idea conservadora del matrimonio, lo entiende como una relación permanente (hasta la muerte), de dos personas. Aunque su raíz es el amor, la causa más noble de las relaciones, en algunas ocasiones se convierte en una verdadera tortura el pacto de “para siempre”. 

Cuando aceptas compartir TODO con una persona, aceptas entregarle tu vida por completo y las separaciones se vuelven más complejas. En casos en donde el amor se extingue, lo que mantiene el compromiso es el sacrificio. El sacrificio por mantener una relación para la eternidad. Este estereotipo ha conllevado a que algunas parejas decidan seguir juntas incluso si ya no se aman, con el único fin de cumplir un pacto que ya ha perdido toda validez porque ya no hay amor. Sin embargo, hay quienes se esfuerzan en mantenerlas y viven un sacrificio diario. Las cosas empeoran cuando el sacrificio se da por miedo a perder la estabilidad económica, la unión familiar o el qué dirán. 

Todos estos estereotipos han perjudicado al amor real, el amor que no sacrifica sino que entrega con voluntad. El amor no se fuerza sino que fluye, el amor no se siente obligado, sino libre. 

Vale la pena cuestionar la concepción de amor que nos heredaron, ¿realmente nos hace felices que nuestra pareja haga cosas que en el fondo no desea? ¿En realidad necesitamos que los demás se sacrifiquen por nosotros para sentirnos amados? 

Recuerda que el amor romántico no existe fuera de las películas, lo valioso está en reconocer, aceptar y amar la manera en el que el otro nos quiere manifestar su amor, aceptarlo sin reparo es la mejor manera de amar.

TEMAS PARA HABLAR ANTES DE DAR EL PASO AL MATRIMONIO

Para nadie es un secreto que actualmente las tasas de divorcio han aumentado; lo ves con los famosos a los que sigues, con tu familia, con tus amigos y cada vez más hijostienen que vivir la experiencia del divorcio de sus padres. Pero te has preguntado, ¿Qué hubiera pasado si desde el noviazgo se hubiera conversado con franqueza sobre cada uno de los aspectos incomodos de la relación?. Si bien las causas de divorcio son muy amplias, muchas de las crisis matrimoniales tienen su origen en el noviazgo.  Es por esto que las profesoras Annabel Astuy Lossada y Patricia Ortiz Marín, pertenecientes al Instituto de la Familia de la Universidad de la Sabana deciden investigar sobre el tema, escribiendo su libro “Yo te amo, tú me amas ¿nos casamos?. 

El libro como lo expresan sus autoras pretende ser una guía sencilla, la cual busca contribuir con una asesoría a estas parejas que quieren pasar al “yo te elegí”, “caminemos juntos” y decidan avanzar su relación hacia el matrimonio. Para desarrollar la investigación, las profesoras realizaron diversas entrevistas en las que tuvieron personas que estaban casadas, divorciadas y expertos sobre el tema. Durante este proceso de investigación y conversación con las parejas, se les entrego una serie de preguntas para  ser desarrolladas durante sus sesiones de asesoría.  De diez parejas que estuvieron presentes, siete decidieron darle fin a su relación de novios, una continua en asesoría, otra pareja se casó y la ultima después de su asesoría decidió terminar su relación. 

Cada ruptura de las parejas se llevo de una forma reflexionada. Para este proceso fue fundamental el conocimiento individual de cada una de las personasentender los puntos en los que no se está dispuesto a ceder, identificar lo que es de gran importancia para cada uno y qué aspectos definitivamente no se le puedenofrecer al otro. La autora reflexiona sobre el fin de los noviazgos, como una salvación de dos matrimonios. Además expresa como esta ruptura es mucho menos dolorosa que el divorcio en un matrimonio y mucho más cuando ya no son sólo un tema de las parejas, sino que hay hijos de por medio.  Así mismo expresa que el fin de la etapa de novios es natural, ya que de ahí se puede llegar a dar el paso al matrimonio o comprender que no era la persona indicada y terminar con la relación.  ¡El noviazgo está hecho para acabarse! 

La importancia de conocerte para conocer a tu pareja

Las parejas suelen pensar equivocadamente que hay temas que deben pasarse por alto para evadir discusiones con su pareja. Sin embargo, son estos temas incomodos o que generan cierto recelo en los novios a las que hay que prestarle atención, ya que difícilmente van a cambiar cuando estén casados. 

El libro propone en modo de ejercicio vivir la etapa del noviazgo como una espacio de reflexión, de entender a tu pareja, de saber que se esta dispuesto a ceder por el amor y lo más importante qué queremos cambiar de nosotros mismos, por los dos. Ya que algo fundamental a la hora de estar en una relación es que no puedes llegar con un ideal de tu pareja y mucho menos querer cambiarla. NO se puede cambiar al otro pero sí puedes cambiar tú. 

En la investigación de las profesoras se observó que en los matrimonios exitosos estas parejas habían conversado previamente en su noviazgo las 12 áreas que se proponían en la investigación, mientras que los matrimonios que estaban en crisis no tenían acuerdos frente a los temas. Es importante entender que para las autoras estos puntos no son una receta exacta que asegurará el éxitos del matrimonio o el fin de los noviazgos, ya que cada pareja tiene su esencia única y personal. Tampoco aseguran que las parejas que sigan el proceso tendrán un matrimonio sin problemas, pero seguro apoyados en estos puntos podrán ser cada vez más fuerte como pareja, viendo las dificultades que tengan en el camino como un proceso importante de aprendizaje y crecimiento conjunto. 

Las 12 áreas propuestas 

1. Conocimiento sobre su salud En esta área es importante conocer las enfermedades actuales o pasadas tanto de la pareja como de sus familiares en primer grado de consanguinidad, adicciones que tenga y de familiares cercanos.

 2. Conocimiento de sí mismo y de su pareja

Este punto retoma la importancia de saber conocerte para poder conocer a tu pareja y abarca un campo tan amplio que puede estar desde sus gustos, lo que le interesa, sus relaciones hasta lo que le gusta escuchar de su pareja y ¿cómo es su relación con su familia? ¿ qué tanta importancia le da al compartir con la familia política?

3. La familia de origen y la familia política 

En este punto es importante preguntarse sobre la familia, tanto la relación que se lleva con la propia familia, como preguntas que giren en torno a si se esta de acuerdo con el trato y cómo criaron a su pareja. Es importante tener muy claro para ambos en este punto ¿qué tanta importancia se le de a pasar el tiempo con la familia?

4. Las relaciones de amistad 

En esta área se responde a preguntas como ¿te gustan los amigos que tiene tu pareja? Así como el tiempo que se les dedica a las amistades y la importancia de esta área para recordar en pareja los diferentes momentos e historias que han tenido con sus amistades. 

5. Los pasatiempos 

En el área de los pasatiempos es bueno identificar aquellos que puedan afectar una vida de casados, así como los que compartiría con la pareja. 
6. La comunicación

En el área de la comunicación es importante ser muy sensible ante mis propios sentimientos como a los de mi pareja, así como la confianza que se tiene con el otro. ¿expreso mis sentimientos o prefiero guardar aquello que me molesta? ¿hablo de mis sueños e ideales con mi pareja?
 7. Resolución de conflictos

Esta área nos permite pensar en los métodos que se utilizan de comunicación en la etapa del noviazgo, solucionando sus problemas  sanamente. 8. Amor conyugal, el compromiso y la felicidad

Aquí las autoras hacen énfasis en la importancia de reflexionar sobre el amor no solo como un sentimiento,  sino como una decisión. Utilizan el termino de “operativizar” el amor, para que este responda a esa “incondicionalidad” que es propia de las parejas y de ese amor que se suele generar desde el amor de la familia. Así mismo, en este aspecto es importante preguntarse sobre la importancia de la fidelidad y el compromiso con la pareja, lo que se piensa que será su futuro en la vida de casados y si creen que este paso al matrimonio implicará una transformación a la pasión.

 9. El manejo del dinero 

En este aspecto podemos preguntar con la pareja si realmente hay confianza frente al manejo del dinero tantos con las finanzas personales, como con los bienes que se poseen. 
10. Profesión y trabajo 

Esta área es muy importante, ya que en un futuro puede ser parte de una crisis matrimonial.  Es necesario conversar sobre ¿qué tan equilibrado es el tiempo que le damos a la familia y al trabajo?, ¿ es importante el éxito profesional y continuo aprendizaje académico para los dos? 
11. El significado de los hijos

Esta área es esencial que se converse con la pareja,  ¿quieren tener hijos? ,¿cuántos?, ¿ cómo los van a educar?, ¿ en qué quieren que crean?, ¿ qué tanto van a dejar que las familias se involucren en la crianza de los hijos? Y si no quieren tener hijos ¿  cuáles son esas razones para no tenerlos?

 12. Sexualidad

Es importante entender que somos dos personas completamente diferentes y que por lo tanto tenemos puntos de  vista diferentes ¿somos consientes de ello? ¿hemos sido fieles a la pareja? ¿cómo entendemos las relaciones sexuales dentro de la relación? 

Si bien las autoras nos advierten que no es una receta, valdría la pena tomar estas áreas e irlas conversando con nuestra pareja antes de dar el gran paso hacia el “Yo te amo, tú me amas… ¿nos casamos? “

¿Cómo puedo detectar si mi hijo tiene baja autoestima?

Existen mecanismos para identificar conductas que puedan sugerir que nuestros niños tienen baja autoestima y forma de hacer que ésta mejore. Acá te mostramos algunos.

La reacción de un niño ante una situación que pueda poner a prueba el nivel de confianza que tiene en sí mismo es una forma muy efectiva de evaluar el nivel de autoestima del pequeño. Si un niño se muestra inseguro ante algún reto o se le nota muy dubitativo ante una elección simple puede ser una señal de alerta. De igual modo si es pesimista frente a la mayoría de situaciones, parece convencido de que las cosas no se le van a dar bien o en un ambiente lúdico se le ve retraído.

Cuando un niño no muestra confianza en sí mismo puede que se deba a que se le ha restringido su personalidad y busca copiar el modo en que los demás hacen las cosas. La permanente búsqueda de modelos de comportamiento es un claro indicador de que el niño tiene baja autoestima. Un pequeño que no confíe en el talento que tenga para actividades cotidianas como dibujar, cortar, jugar o, incluso, comunicarse, estará fijándose en el modo en que sus compañeros de clase ejecutan esas tareas para así tener garantía de que lo está haciendo correctamente, así no sea así.

Tips para que los padres combatan la baja autoestima en un niño

La primera clave para subir la autoestima de un niño es que, cuando éste ejecute alguna tarea, juegue algún juego o haga cualquier cosa, estemos pendientes de valorar el proceso más que el resultado. Es importante que motivemos al niño a que se entretenga y considere el proceso como algo más valioso que el producto de su ejercicio y hacer una interpretación constructiva sobre éste en caso de que no salga bien. Lo fundamental es que el niño sienta que no es más valioso el resultado de lo que hizo, sino el que lo haya hecho él, que lo haya intentado. Que lo importante es él. El verdadero objetivo de este ejercicio es que el niño sea educado para “ser” mejor. El contexto social en el que el niño se vaya a desarrollar se encargará de que el niño busque “tener” más.

Lo más conveniente cuando estamos criando a un niño es que desarrolle el potencial innato que tenga para las actividades que le agradan, esto se logra permitiendo que construya su propia identidad y que, a partir de ésta, se desenvuelva en los campos que sean de su interés. Eso lo logramos facilitando el contexto para que exprese ese potencial sin restringirlo, ya que es propio del niño y es buena idea explotarlo.

Para explotar ese potencial intrínseco  en primer lugar debemos identificarlo con claridad y hacer que las actividades cotidianas del niño se vean estimuladas a partir de éste. Entre más estímulos encuentre el niño a su alrededor que estén relacionadas con el potencial que hayamos descubierto en él, más fuertemente estaremos fortaleciendo su propia personalidad y el producto que tendremos de haber estimulado ese potencial será un niño más confiado en sus capacidades, más satisfecho con sí mismo y con el resultado de las cosas que haga y más feliz. El que cualquier ser humano que haya alcanzado el éxito en las cosas que haga se debe a que desarrolló su potencial de acuerdo a su identidad innata.

Si identificamos en nuestro hijo conductas que puedan sugerir que tiene una baja autoestima tenemos que ponernos en la tarea de observar muy detenidamente las cosas que hace y escuchar con mucha atención las cosas que dice, esto con el fin deencontrar los prejuicios que se haya creado sobre sí mismo y la opiniones que estén limitando el desarrollo de su personalidad y estén causando que la autoestima del niño esté baja. Es a partir de esas observaciones que podremos encontrar fórmulas para que el niño haga una reinterpretación de esos prejuicios de modo que se concientice de ellas, las racionalice y lleve a cabo un proceso cuyo resultado será, finalmente, que los miedos que se hayan suscitado a raíz de esa mala imagen que tiene de sí mismo desaparezcan.

Reiteramos: es capital encontrar cuál es el potencial que podemos explotar en la personalidad del niño. Este hallazgo se convierte en la más poderosa y efectiva herramienta para desarrollar su propia forma de ser y evitar que caiga en los problemas que conlleva la baja autoestima. El apoyo de nosotros, como padres, es fundamental para que el niño crezca interiormente para que éste pueda encontrar qué le apasiona y que le hace feliz. En lo que puede invertir toda su energía, inteligencia y talento.

Otra estrategia que podemos adoptar para desarrollar la personalidad del niño y subir su autoestima es reforzando su educación en los temas que le interesan. Claro, que el niño sepa matemáticas resulta muy importante para poder completar su educación básica, pero debemos comprender que si un niño encuentra gusto en otra materia, ya sea dibujo o música, y ésta se le facilita más que las demás es más probable que el pequeño alcance la excelencia en las materias de su interés que en las que no se le dan tan fácilmente. Si pensamos en clave “reforzar en las materias del interés del niño” en vez de “reforzar en las materias en las que no encuentra tanto interés”, veremos cómo alcanza el éxito en las primeras al tiempo que desarrolla su personalidad, mejora su autoestima y mayor disposición para otras materias.

Para terminar traemos un corto cuento de Alejandro Jodorowsky

– Maestro, tengo un problema con mi hijo
– Me trajo las notas del colegio, una alta calificación en dibujo y una pésima calificación en matemáticas.

– ¿Qué harás? – dijo el maestro

– ¡Lo pondré de inmediato a tomar clases particulares con un profesor de matemáticas!

– Necio, ponlo de inmediato a tomar clases particulares con un profesor de dibujo.
– Todos servimos para algo pero no todos servimos para lo mismo.

El futuro de la educación a través del home school

La educación de los hijos es un de los aspectos más esenciales y fundamentales para la vida de cualquier padre, por ello la oferta educativa es extremadamente amplia en cuanto a colegios y sistemas de formación. Durante los últimos años ha venido creciendo la tendencia de educación en casa o home school; dicho sistema como su nombre lo indica permite que los estudiantes estudien directamente desde su casa por medio de tutores los cuales los van formando en las áreas esenciales.

Este tipo de educación ha venido abriéndose paso en nuestra nación gracias a que en términos económicos radica un aliciente para los padres, quienes pagarán menos por una educación de calidad. Para nadie es un secreto que uno de los problemas más neurálgicos que tiene nuestra sociedad es la desigualdad en cuanto a lo educativo ¿Por qué? Estudiar en un colegio que te ofrezca bilingüismo y altos estándares de calidad cuesta mucho dinero; pero no todos los padres de familia pueden garantizar este tipo de educación para sus hijos, por ello en aras de garantizar que sus hijos se formen de una manera integral y con educación de calidad han optado por elegir y por darle la oportunidad a este tipo de educación alternativa. 

El home school no solamente permite un aliciente económico para los padres, sino que también es un sistema que permite que los niños puedan compartir más tiempo ya sea con la madre o con el padre. Adicionalmente este sistema educativo permite que los padres puedan educar a sus hijos en los valores que a ellos mejor les parezca; este tipo de educación es esencial y fundamental para aquellas personas que no confían en la educación laica o en la educación que se está ofreciendo actualmente. Claramente se puede ver que este tipo de educación es usado por familias conservadoras las cuales no están dispuestas a que sus hijos puedan aprender una formación de mayor liberalidad. 

Una de las mayores desventajas que puede presentar este tipo de sistema educativo es que el infante no va a poder compartir con sus congéneres, no va a poder socializar ni tampoco va a poder entablar ningún contacto tan directo como usualmente cualquier niño lo haría en su salón de clases. Por ello, dentro del home school los padres deben tener la pericia y tienen que ser perspicaces para poder lograr que sus hijos no se conviertan en personas asociales. Usualmente las personas que tienen a sus hijos bajo este modelo educativo para complementar la formación en estas áreas sociales que es tan fundamental en el desarrollo de la personalidad del infante recurren a cursos extracurriculares como cursos de música, como cursos en deportes los cuales les permita socializar con las personas de su misma edad. 

Este tipo de educación altamente permite la calidad, que sea desde casa no significa una puerta abierta hacia la vagancia. Por el contrario, las familias que optan por el home schoolson familias que tienen una mayor conciencia de la responsabilidad y los estudiantes adquieren una mayor responsabilidad que los que toman sus clases en el colegio porque lograr horarios de estudio o lograr una compenetración con las materias que puedan ver solamente se va a lograr a partir de la disciplina y a través del autoestudio. Este tipo de educación no significa que el estudiante va a ser un completo irresponsable sino por el contrario va a abrir la puerta para que el estudiante sea el encargado de estar al tanto de su proceso formativo. 

El home school claramente no es fácil pues requiere que su enseñanza y aplicabilidad se haga desde los primeros años de la persona. Un home school para personas que se encuentren en bachillerato o en un grado avanzado de la primaria sería infructuoso, pues en primera medida van a estar acostumbrados al modelo tradicional de educación y en segunda medida al tener un cambio tan drástico de pasar de socializar con sus compañeros en un colegio a pasar a estar en un proceso formativo solos en sus casas van a sufrir un golpe muy fuerte el cual no podrá ser bien recibid. Por eso, se recomienda que las personas que decidan incluir a sus hijos bajo este esquema educativo que no solamente lo hagan cuando sus hijos estén en temprana edad, también los padres deben estar dispuestos a saber que van a tener que sacrificar mucho de su tiempo para poder lograr esa disciplina para la enseñanza. 

El home school en Colombia es una opción considerablemente buena para poder permitir que los jóvenes puedan formarse con educación en los valores que la familia quiera establecer y también es un excelente modelo educativo que permite que el estudiante pueda adquirir herramientas educativas que no adquiriría en un sistema convencional. Por ello, no es de extrañar que el home schoolhaya cogido tanta trascendencia y tanta relevancia en todos los países de América Latina y que ahora mismo se esté hablando y esté haciendo tanto eco dentro de la sociedad. 

Es evidente que el home school ofrece una ventaja dentro de un sistema rígido en cuanto a la educación. Aquí no se vale decir si es bueno o es malo, aquí el objetivo de este artículo radica en querer mostrar las ventajas y las desventajas que el modelo puede ofrecer. La decisión la pueden y deben tomar los padres, ésta no está a cargo de nadie más sino de los encargados del proceso educativo de sus hijos. No obstante, a lo que se quiere llegar es que se quite toda venda y toda mácula maliciosa frente a la figura del home school.

El sistema educativo tradicional no significa una panacea, no significa mejores estudiantes, no significa educación en valores. El sistema educativo tradicional significa un sistema de enseñanza, pero el home school significa la oportunidad que los padres puedan permitirse educar a sus hijos en los valores que mejor les parezcan. El home school significan la oportunidad que los padres puedan compartir con sus hijos y que los hijos puedan compartir con sus padres; porque muchas veces dentro de los avatares y los afanes del diario vivir, el trabajo ha consumido el tiempo entre padres e hijos y la escuela se ha convertido en ese padre y madre sustituto de los jóvenes. Por ello, es vital volver al contacto entre los padres y los hijos para que así se puedan establecer relaciones filiales, relaciones que privilegien y premien ese contacto directo. 

Por eso mi invitación es para que todas las personas que tengan hijos pequeños o estén pensando en el proceso educativo de sus hijos vean en el home school una oportunidad que les puede cambiar la vida.

Experimentando la depresión

Ese dolor profundo que nos carcome internamente, que quema el alma, que nos rompe en lo más profundo cada fibra de nuestro ser, ese vacío infinito, profundo, torturador, ese dolor infinitamente aterrador que no encuentra calma, esos vacíos profundamente arraigados, dolorosos, que nos arden internamente y no se llenan con nada.

Sin encontrar salida, buscamos incesantemente la puerta de escape sin obtener respuesta alguna. Estamos atrapados entrepenurias, encarcelados en ese laberinto de congojas, donde todo se nubla, y nada tiene sentido, esa mirada perdida nublada por las lágrimas ya no ve nada y simplemente todo da igual.

Ya nada importa, no hay interés alguno en la vida, nada llena, nada satisface, nada quita esa tristeza profundamente arraigada que viene del alma, de las fibras más recónditas de nuestro ser, ese espacio de dolor donde agoniza el alma con cada lágrima que baja rodando por las mejillas, ardiéndonosen lo más profundo cada espacio, cada pedacito del alma que nos llora por dentro.

Milímetro a milímetro, centímetro a centímetroinmisericorde, inhumanamente perverso, insaciable que no encuentra  calma para tan incomparable dolor, donde la humanidad se nos quiebra dividiéndose en mil pedazos,  retorciéndose de sufrimiento, sin que importe nada, donde el tiempo inclemente trascurre lentamente torturándonos dandogemidos de dolor agonizante y profundo infinitamente insoportable, imparable, tortuoso, nefasto, donde el alma enmudecida clama clemencia ruega llenar ese vacíoespantoso que nos impide avanzar.

Todo aquello paraliza, nos aturde, nos atonta y nos arrastra por abismos profundos de insatisfacción total, de luchas con gigantes invencibles donde el tiempo corre como un verdugo que no detiene la marcha implacable que nos arrastra a los abismos profundos de la ansiedad mezquina desesperante y desestabilizante llena de angustia y de un dolor sofocante y nauseabundo que nos consume cada vez más.

Donde no hay calma donde la paz no llega y esa guerra profunda sigue y sigue asesinando lentamente cada sueño cada ilusión sin la esperanza de que pase, de no ver luz entre tanta oscuridad que se eterniza ante tanto dolor y las lágrimas corren y corren como un torrente saliendo pornuestros ojos como un mar de infinitas y profundas aguas que ruedan por las mejillas imparables. gota a gota van cayendo sin esperanza, donde el dolor nos consume en ese vacío tortuoso y mezquino acechándonos sin tregua.

y nada cambia solo el dolor latente, verdugo cruel e insaciable que no  da respiro que sigue y sigue sin parar, ese sufrimiento del alma carcomiéndonos internamente nefasto dolor que nos paraliza y nos consume la vida de la manera mas cruel e inmisericorde donde el alma se nos arruga de tanta tristeza,  sentimientos encontrados, recuerdos que abruman  y  retumban en los oídos como una bomba ensordecedora que retumba  con crueldad, latigándonoscomo un verdugo inquisidor y violento que nos asecha sin piedad donde la risa ya no tiene cabida y el dolor es como un fuego voraz y consumidor que quema sin piedad estrepitantenauseabundo fuego voraz que penetra las fibras profundas y lejanas de nuestro ser imparable vengativo insostenible tormento que no conoce piedad que no para, asesino aniquilador de nuestra vida desmesurado que va paso a paso destruyendo nuestra más profunda esencia.

 Miedos que atormentan y no encuentras salida para esta congoja,  incansable,  imparable nauseabundo que se apodera sin clemencia de nuestro ser, sin avances sin respuestas atormentador inmundo que nos atrapa que nos consume y mengua nuestra vida susurrante atormentador de nuestras emociones   socavando los sentimientos más puros y consumiéndolos llevándonos al abismo de la duda y la incertidumbre vacíos inmundos que no callan que no  cesan  que no calman que nos atrapan en un desierto de amargura de inseguridades atrapados en un dolor que nos consume que no nos da tregua ni respiro que nos anula y nos lleva a experimentar los tormentos más absurdos donde el alma ya no puede, extenuada no responde ante tanto vituperio ante tanta amargura resquebrajada entre pedazos que se dividen y se subdividen enmudeciéndola.

Ese laberinto de oscuridad esa prisión donde la mente atormenta sin cesar, incansable bombardea sin parar, atormentador cobarde que no cesa, arrinconándonos,atropellándonos, cansa, nos mengua, deteriorada ya no puede más busca fuerzas para sobrevivir de esta batalla pero nada calma ese sufrimiento inmundo que atormenta los sentidos,sin tener fin. 

Soslayando cada aliento, consumiéndolo todo, devorador de esperanzas que no llena, vacío infinito y cruel que no para, limitante, donde te sientes miserable, profundamente insignificante, poca cosa, oscuridad profunda, que nos va matando lentamente, vilmente, hueco inmundo que nos atrapa en un circulo profundo, negro, oscuro, vacío, eso eres depresión. 

lugar de fracaso, de rechazo de auto conmiseración ese circunloquio aterrador y esclavizante donde te clavan espadas puntiagudas y filudas, que te hieren el alma esedolor aterrador maquiavélico, vil, que nos carcome que nosconsume las mas profundas fibras de nuestro ser, horrorosotorturador, imparable, insostenible, inacabable,rompiéndonos  por dentro en mil pedazos, pedacitos de vida que se nos van, que nos menguan pero que tenemos que parar y batallar como los más grandes guerreros, derribando gigantes aniquilándolos llevándolos a los más profundos abismos sin piedad venciéndolos para  salvarnos.

Porque ese aliento de vida que aún nos queda en el alma  vence y toma la autoridad para destruir esos enemigos implacables y perversos esclavizadores que nos han tenido sumidos en la derrota profunda y para los que no hay clemencia, tenemos que derrotarlos aniquilarlos volverlos pedacitos liberándonos de ellos para que nuestra alma vuelva a respirar y nuestra vida vuelva a florecer donde nuestros sueños reverdezcan y la primavera  florezca, donde el sol alumbre una vez más con todo su esplendor iluminando esa oscuridad, cesando el dolor,  y llegando la luz  a poner orden, liberándonos del  caos en que cayo nuestras vida. 

Y ahora, surge la esperanza, los sueños se cumplen, se derriban los muros, las ilusiones llegan y     la vida vuelve a sonreír.  La felicidad impregna de aliento cada paso que damos, motivándonos, mostrándonos esa dimensión desconocida donde el alma ríe ,  y el amor retoma su lugar, y crecemos y crecemos salvando nuestras vidas, lo hemos logrado . Hemos ganado la batalla.   

La felicidad

La humanidad nos habla acerca de la felicidad y nos invita a buscarla en todos los aspectos de nuestra vida, pero ¿Acaso es tan fácil poder lograr la felicidad absoluta? No lo creo, la felicidad no es algo que nace de un discurso motivacional, la felicidad no es algo que yace de las palabras de alguien más, la felicidad no es una acción, ni tampoco es un fenómeno. La felicidad va más allá y trasciende incluso de lo terrenal, la felicidad no se busca en libros ni tampoco en personas. La felicidad no se encuentra en un speaker ni tampoco en el dinero. La felicidad no está en ir a centros comerciales, la felicidad no es estar en un BMW; entonces ¿Qué es la felicidad? 

Con esta serie de preguntas comienza esta intervención, tratando de preguntarles a todos ustedes verdaderamente ¿Piensan que la felicidad es algo que tan fácilmente se puede conseguir? ¿La felicidad acaso es decirle a una persona “¿Mi vida”, la felicidad acaso es tener todo el dinero del mundo? ¿De qué sirve todo el dinero si la depresión consume toda nuestra vida? ¿De qué sirve estar todos los fines de semana bebiendo alcohol si nuestra vida está vacía? 

La felicidad no se finge con sonrisas ni se finge con abrazos y besos, la felicidad se tiene que buscar en lo que no se ha buscado porque hemos prostituido tanto la felicidad que la tratamos de hallar en cualquier caja de cereal. 

Está siendo tan común y recurrente hoy en día, ir en búsquedas de felicidades banales que, a la final, lo único que se está logrando es un innegable sentimiento de vacío y fracaso en las personas. Esta sociedad está absorta de tanta información que la invita a estar en la búsqueda de sus sueños y de la felicidad, pero nadie hace siquiera mención de lo que verdaderamente implica ser o estar felices, ni mucho menos en lo que es realmente la felicidad.

Llega pues, un sentimiento de hartazgo y cansancio por tanta saturación de la felicidad. De tanto que se anhela nadie verdaderamente la puede lograr; primero, porque se ha hecho relaciones proporcionales que asocian la felicidad con el mercantilismo; y, segundo, que en un desesperado intento de las personas por lograr conseguir lo que se nos ha vendido como felicidad, lo único que recibimos es la mayor insatisfacción posible porque no todos van a poder estar prestos a adquirir lo que se nos ha ofrecido como felicidad.

A través del tiempo, la idea de felicidad se ha desdibujado completamente. En otrora, la felicidad se concedía a partir de las cosas simples de la vida; jugar, reír, cantar, sentarse en el césped a contemplar el firmamento, la felicidad no se compraba.

¡Amigos! La felicidad es un elemento importante y necesario para poder vivir, pero lo primero que se debe hacer para lograr esa felicidad es saber para qué estamos hechos en este mundo, cuál es nuestro papel en la sociedad, cuál ha sido nuestro propósito ¿Acaso nuestro propósito es estar en depresión? ¿Acaso nuestro propósito es vivir en problemas día a día? ¿Acaso nuestro propósito es estar en calamidad o en escasez? ¡NO! Preguntémonos pues cuál es el propósito de esta humanidad. La prensa, la gente e incluso nosotros mismos vivimos en un éxtasis de felicidades falsas porque no sabemos verdaderamente lo que significa ese concepto. Necesitamos primeramente redefinir cuál es nuestro papel en este mundo, pero también necesitamos saber qué debemos hacer para llegar a ese propósito sumo; y no me refiero a un propósito material, me refiero a un propósito que trascienda porque la verdadera felicidad está en ayudar, está en hacer feliz a alguien más. 

No somos más felices cuando tenemos más dinero, no somos más felices cuando tenemos más carros, no somos más felices cuando tenemos más parejas a nuestro lado; somos más felices cuando sabemos y reconocemos que nuestra felicidad está en ayudar a los demás, somos más felices cuando reconocemos que necesitamos brindar ayuda a aquel que no la tiene, somos más felices cuando damos incluso hasta lo que no tenemos a alguien para que pueda estar alegre. 

Así pues, todos los días la música, los diarios, la televisión hablan y hablan acerca de la necesidad de hacer cambios en nuestra humanidad. Día a día la radio, las noticias nos recuerdan la indolencia de esta humanidad que no ha aprendido su papel esencial aquí. Escribir por escribir no es motivo, escribir por un sentido, por dejar alguna lección que pueda llegar a sus corazones; y no hablo desde la perfección porque nadie es perfecto. Pero sí hablo desde las ganas de que todas las personas puedan lograr sentirse bien, puedan dejar de sentirse miserables y puedan estar contentas consigo mismas. 

Porque la felicidad solamente se va a lograr cuando reconozcamos que somos valiosos; porque cómo podemos hablar de estar en contra de las injusticias del mundo, si somos duros aún con nosotros mismos ¿Qué sentido tiene hablar de cambios, qué sentido tiene hablar de revoluciones, qué sentido tiene hablar de justicia? Cuando aún no tenemos justicia ni con nosotros mismos; saquemos pues esa actitud ganadora que cada uno llevamos dentro. Porque nuestra victoria está en la fortaleza de nuestro corazón; porque nuestra victoria está en la fortaleza de nuestra alma. Porque somos mejores cuando sonreímos, porque somos mejores cuando ayudamos.

Pero aún, podemos ser mejores cuando nos empecemos a querer a nosotros mismos, porque solamente así podremos empezar a cambiar este mundo, porque este mundo no necesita justicieros, este mundo lo que necesita es gente que se ame y que se respete, porque ¿Acaso cómo vamos a respetar a los demás si no nos respetamos a nosotros mismos? Aún, que consciencia podremos tener con nuestra vida, con nuestro entorno, con nuestro ambiente, si aún nuestro cuerpo no nos interesa, si aún no nos respetamos a nosotros mismos. 

¡Démonos primero nuestro lugar antes de pretender darle el lugar a los demás! La felicidad no está allá afuera, la felicidad está en tu corazón. 

La comunicación en la era virtual

La comunicación es un elemento que ha estado presente desde tiempos primitivos en nuestra especie. Sin duda alguna la comunicación ha sido la constante que ha redefinido nuestra evolución y nuestra construcción social.

Cada época ha estado ligada por fenómenos comunicacionales que dieron forma a la estructura familiar, social e incluso hasta la estructura económica. Aun así, en los avatares de la modernidad y el surgimiento de la internet, la comunicación ha tenido que mudar para adaptarse a los cambios propios de cada época. 

El auge de las redes sociales y las aplicaciones móviles, han logrado que en esta época la comunicación deje de darse en escenarios físicos, ahora, la comunicación ha mudado y se ha erigido bajo la sombra de los computadores y los smartphones. Pero cuál es la repercusión real de este cambió, podría pensarse como algo positivo el giro comunicacional que ha traído la internet.

A ciencia cierta, no habría respuestas correctas o incorrectas, pues claramente esto vendría siendo algo subjetivo. Lo que sí se puede afirmar es que la comunicación en la era virtual ha logrado que por un lado se expanda la posibilidad de estar conectado a la inmediatez con cualquier persona o evento. Sin embargo, por otro lado, la comunicación en la era virtual ha traído una significativa disminución del contacto personal que las personas pueden entablar con otras.

Los teléfonos inteligentes y aplicaciones como whatsapp y Facebook se han convertido en las preferidas por partes de las personas. La razón es simple, tanto Facebook como whatsapp le brindan la posibilidad al usuario de poder interactuar de manera real con la persona que prefiera. Hace unos años esto era impensable y peor hace unas décadas.

Progresivamente en el ámbito comunicacional, las personas han podido estar mas interconectadas en tiempo real. Si pensaremos cómo podría haber sido la comunicación entre dos personas que vivían en dos países distintos hace 300 años, muy seguramente el envío de una carta podría tardar días e incluso semanas. Aún así, el contacto comunicacionalen 100 años no hubiese variado mucho en cuanto a la demora del tiempo que supone un contacto, pero con el arribo del teléfono, el celular, el beeper y la internet, la comunicación entre personas es sólo cuestión de segundos.

En cuanto a la rapidez del contacto, la internet es la mejor herramienta. Sin embargo, tanto avance ha permitido que se desarrollen nuevas formas de soledad.

Hablar con alguien no es garantía de estar plenos emocionalmente, tener muchos amigos virtuales no significa que estos estén prestos a ayudarles en situaciones de dificultad. Aunque la internet y las aplicaciones móviles sean las que ejerzan dominio en esta época, cabe aclarar que más son las personas que se sienten en plena soledad. 

No voy a decir que la internet no es un avance, claro que lo es, gracias a la internet el mundo esta conectado al instante, podemos saber infinidad de cosas, hacer negocios,  compras, transacciones de dinero, en fin es mucho lo que le debemos a la internet, a lo que me refiero es que no podemos cambiar la comunicación  personal por la comunicación virtual, deben ir conjuntas porque necesitamos del contacto con el otro de manera física presencial no podemos omitir nuestra necesidad como seres humanos de ese contacto físico a nivel verbal, ese contacto visual, ese compartir espacio, ese sentir las necesidades del otro, esa interrelación que solo podemos lograr relacionándonos con el otro a nivel físico y de contacto en espacios reales porque solamente el contacto a través de medios virtuales haría que  cayéramos en la másprofunda soledad, llevándonos a esa búsqueda insaciable de compañía,  de querer llenar esos vacíos que no podemos llenar sin la compañía y el calor que nos brinda ese compartir y comunicarnos con otros en espacios reales.

Sería conveniente replantearnos como nos estamos comunicando en este mundo de las grandes tecnologías, de la inmediatez, de la falta de tiempo,  de lo virtual y de lo efímero. Concientizarnos al responder estas preguntas:  ¿Estamos dando al otro el valor que se merece?,     ¿Verdaderamente estamos satisfaciendo nuestras necesidadesafectivas, de relaciones y de comunicación?,  ¿está siendo nuestra comunicación asertiva?, ¿Nos estamos abriendo al otro cuando comunicamos?, ¿verdaderamente estamos logando una retroalimentación en nuestra comunicación virtual y con nuestra comunicación cara a cara?

Necesitamos redefinir nuestra forma de comunicarnos y desde el equilibrio manejar los diferentes tipos de comunicación.

Nos comunicamos de diferentes maneras, positivas, negativas y en cada paso que damos en la vida vamos comunicando algo, enviamos mensajes verbales y no verbales a través de nuestras palabras, de lo que escribimos, de lo que sentimos de esa mirada  de esa caricia, de ese saludo, de ese abrazo, del apretón de manos, cuando servimos los alimentos de nuestra familia ahí estamos comunicando, estamos diciendo lo  importante que son para nuestra vida, esas actitudes esos mensajes no verbales van llenando nuestras vidas, ese ramo de flores, esa tarjeta, esa canción, ese regalo, ese dulce que nos dieron, todos esos grandes y pequeños detalles nos están comunicando algo, nos dicen si somos importantes y queridos o si por el contrario no  importamos, no somos del agrado o simplemente  no le interesamos a esa o esas persona.

Por todo ello no podemos pretender que mediante la comunicación virtual, las redes sociales y todo este ciberespacio  podamos satisfacer y llenar esas necesidades afectivas y físicas que como seres humanos necesitamos  yllegaren en un momento dado a reemplazar el contacto físico, la comunicación de tu a tu ese calor humano que solo se da en lo presencial  en los espacios físicos, las miradas que se entrecruzan, ese abrazo que nos llena, esas caricias ese tocar al otro , esa sonrisa que nos anima a seguir adelante no importando las circunstancias, ese helado que compartimos, el café que tomamos con ese amigo, esa cena, esa salida a bailar, el cumpleaños que celebramos, esos pequeños pero grandes momentos donde compartimos desde espacios físicos.

Pero también en este mundo globalizado la comunicación a través de la  internet, mediante las redes sociales y todo este ciberespacio es uno de nuestros grandes y mejores aliados.

Las claves de educación para los hijos según investigadora de Standford

Ser padre es una responsabilidad enorme que hace que cambiemos drásticamente nuestras prioridades. La gran mayoría de los padres está dispuesto a hacer grandes sacrificios por lograr el bienestar de sus hijos y su felicidad. 

El tema de la felicidad, no obstante, suele ser complicado por lo cual no necesariamente está dentro de las prioridades. Según lo expresa Julie Lythcott-Haims, quien es la jefe de los alumnos de primer curso de la Universidad de Standford, esto es una grave equivocación. 

Stanford es una prestigiosa universidad de Estados Unidos donde los mejores estudiantes del país se forman en Humanidades, Ingeniería, Administración, Derecho, Medicina, etc. En esta universidad han estudiado 27 premios Nobel y dentro de la institución se encuentran grandes desarrollos tecnológicos como el acelerador de particular, un parque empresarial y un gran centro médico. Además, ha sido la cuna de importantes empresas como Hewlett-Packard, Cisco, Google y Yahoo. 

De acuerdo con Lythcott, “Sentimos que un chico no puede triunfar a menos que tenga un padre protegiéndolo y previniéndolo a cada momento, gestionando cada detalle”. En su conferencia de TED, actualmente muchos padres intervienen demasiado en la vida de sus hijos y les imponen estándares de éxito tradicionales, que generan problemas en su vida futura. 

«Pasamos mucho tiempo muy preocupados por los padres que no se implican lo suficiente en las vidas de sus hijos, en su educación y crianza, y hacemos bien», dice Lythcott-Haims. «Pero, desde el otro extremo, también estamos haciendo mucho daño. Sentimos que un chico no puede triunfar a menos que tenga un padre o madre protegiéndolo y previniéndolo a cada momento, haciendo sombra sobre todo lo que le pasa, gestionando cada detalle y dirigiéndolo a un pequeño conjunto de universidades y carreras. Cuando criamos a los chicos así… y digo ‘criamos’ porque Dios sabe que yo también he caído en esta tendencia con mis dos hijos adolescentes, acaban teniendo una infancia que es como una lista de tareas«.

Además, la autora señala que los niños que antes pasaban tiempo en casa o en la calle ahora parecen ser abandonados. En esos momentos se considera que están perdiendo el tiempo, debido a que se considera que la vida está compuesta por una lista interminable de tareas. La mayoría de los niños, pequeños desde incluso los cuatro años, ya están sobre estimulados con el colegio, las actividades extracurriculares y demás. Por esto, el tiempo de esparcimiento y de juego ya no se considera importante por carecer de valor educativo. Entonces, es común ver a los padres y a profesores reunirse para identificar falencias en los niños y buscar nuevas formas de hacerlos más “independientes”: 

Ahora cada cosa que los niños hagan debe tener un propósito y estar supervisado y aprobado, para que tenga alguna relación con la formación del menor. 

El error más grave que se está cometiendo, según la jefa, es que: «esperamos que nuestros chicos cumplan con un nivel de perfección que nunca nos hemos impuesto a nosotros mismos». Somos, dice, sus managers, sus secretarios, sus consejeros… Todo ese trabajo, exclama, «¡para que no la caguen, para que no se cierren puertas, para que no arruinen su futuro!». Es fácil ponernos en el lugar de ellos cuando, además, concluye sin aliento, hacemos todo esto para que entren en universidades en las que no admiten prácticamente a nadie. Y tiene razón. De hecho, muchos querríamos que nuestros hijos estudiaran en Stanford.

«Todo tiene que ser enriquecedor, se acabó el jugar por las tardes», explica. «Decimos que lo más importante es que sean felices, pero en cuanto llegan a casa lo primero que les preguntamos es si tienen deberes, y qué tal las notas«. Por esto, actualmente, los niños consideran que solo merecen amor de sus padres cuando les va bien en el colegio. Es común que se sientan parte de una competencia constante. 

Se considera que el éxito en el ámbito laboral de los niños, futuros adultos, dependerá de haber sido acostumbrados a hacer tareas desde temprana edad como las compras, ordenar su habitación,etc. 

Entonces, se les está trasmitiendo a los niños la idea de que no pueden sin nuestra ayuda. Que la protección y todo el trabajo que realizan es más importante que cualquier otra cosa. Que la autoestima está basada en una noción de éxito y no de valor por si mismos. Los padres, entonces, les están quitando la posibilidad de cometer errores y aprender de ellos, de buscar su propio camino, de vivir a su ritmo y bajo sus expectativas. 

Además, se considera que el éxito profesional en la vida, que es lo que se busca para los hijos, es producto de haber hecho tareas cuando eran pequeños. En ese sentido, se les está diciendo que cuando hay algún trabajo que no te guste debes hacerlo porque eso te preparará para lo que sí quieres hacer porque con tu esfuerzo vas a contribuir al avance de todos. 

Sin embargo, la jefe dice que la felicidad en la vida viene del amor. No del amor por el trabajo, del amor por las personas: el cónyuge, los compañeros, los amigos, la familia… Lo que la infancia necesita es que enseñemos a nuestros niños a amar».

Por eso, se eres padre o estás pensando serlo en un futuro y alguien te diga cómo debes criarlos para que tengan éxito, puedes decirle que según una reconocida académica de Standford lo más importante es que pongan la mesa, vayan por el pan y que jueguen y se diviertan; ósea lo que se ha hecho toda la vida. Si el niño obtiene malas notas, lo más probable es que necesite un poco de amor y comprensión y que entienda que su valor no está ligado a su puntuación o promedio y que por sí mismo merece nuestro cariño y respeto. Así criaremos adultos exitosos pero también con autoestima y felices, no simplemente máquinas de productividad frustrados con su vida cada vez que fallan o cometen un error. Debemos enseñarles el valor de equivocarse y volver a empezar.